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现在教育需要创新吗?

谢谢邀请,教育当然需要创新了,教育也需要与时俱进的,现在的教育其实是经常进行创新,例如教育改革高中文理不分科。自选课程3+3,“语文+数学+英语+自选3科”,现在很多地区高中都已

谢谢邀请,教育当然需要创新了,教育也需要与时俱进的,现在的教育其实是经常进行创新,例如教育改革高中文理不分科。自选课程3+3,“语文+数学+英语+自选3科”,现在很多地区高中都已经开始这么授课了,慢慢的全国都会变成这种自选课程,高考也改革了,由以前的那种一本.二本.三本.专科的录取模式,逐渐的改为本科+专科的录取模式了。

中考也要进行改革了,有的地区要开始没有中考了,而要进行学分制的改革。还有教育资料现在改革的也比较多,很多有意义的文章都拿掉了,而把一些现代的唱歌的一些歌词放进了教材里去。

其实教育改革是应该进行的,好的方法要保留,而一些落后的就要淘汰,而改革不应该以领导的意志为准则,应该以对学生的教育意义需要为中心,这样才可以越改越好,国家的教育才可以越来越进步。

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70、80年代没有职称时,教师队伍乱了吗?反而是有了职称,,造成教师间的离心离德,勾心斗角,校长与教师间的矛盾加剧,想要追求教育界的纯洁,取消职称是唯一出路,不二法则。

首先,感谢扬教授的邀请。这个问题也正是我的困惑。不过我从几方面说一下。一,教学设计的适应性。一个正在从事教学的教师,首先应从本班的具体情况入手,适应学生的不同思维层次。二,教学设计的时段性。比如几周,几月,一个学期,或临近中,高考要轻重缓急,有所侧重。三,教学设计的多样性。模式不要一律、刻板,应丰富多彩。四,教学设计的主流性。适应教学改革的主流,反映学生的创新性,能动性,提高学生的核心素养。以上几点浅见,见笑,不吝剔教,谢谢!

乡镇教育管理机构有县政府驻镇教育督导组,乡镇教育专干组等机构,在其他地方可能还有其他机构。

县政府驻镇教育督导负责乡镇中小学贯彻执行教育方针及各级政策,完成教育、教学和教育管理等方面的工作任务;行使教学教育方面监督职能。乡镇专干负责乡镇小学学校领导班子的认命,中心小学和初中领导班子提名,全面监督各项教学任务落实。

这两个单位都是教育局下属单位,受乡镇和教育局共同领导,在这次事业单位改革中被划为公益一类事业单位,全额财政,履行也是行政职能,这个单位参公也是比较困难的,在基层这种承担行政职能但采用事业编制单位太多了。里面人员编制也比较混乱,有行政编也有事业编,这在基层也是特色。

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什么是创新,我们首先从几点来理解创新?

第一,创新的观念来自于《周易》革卦。革即是变革,"事多变动,坚守正道,顺天应天,实施变革"。

第二,企业创新,即企业正处于转折的关健时刻,必须密切关注各种信息,认真思考。顺应时势,根据时代特点,依理而动,变革渐合时宜的事物,壮大自己的事业。

第三,创新是立于本体改变形式。本体的精神不能动摇,而在形式方法上可以顺着时代的变化而变化,所谓与时俱进。

第四,企业创新是服务大众、利益大众的精神不变。短期计划作出相应的调整,善于总结经验,敢于大胆求新。

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